Ռաֆայել Գրիգորյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

11.10.2021

Պարապմունք՝ 17-րդ

Թեմա՝ Բազմապատկման զուգորդական հատկություն

1. Հաշվի՛ր՝ օգտվելով բազմապատկման զուգորդական հատկությունից.

• 6 x 40 x 5=6x(40×5)=6×200=1200
• 5 x 20 x 314 =(5×20)x314=100×314=31400
• 70 x 50 x 40 =70x(50×40)=70×2000=140000
• 6 x 5 x 6 x 5 x 6 x 5 =(6×5)x(6×5)x(6×5)=30x30x30=27000

2. Վերականգնի՛ր հավասարությունը.             Լուծում

• 2 կմ 350 մ + 650մ = 3 կմ                    (3000մ-2350մ=650մ)
• 7 կմ 550 մ + 2կմ 450մ = 10 կմ           (10000մ-7550մ=2450մ)
• 2 մ 25 սմ + 75 սմ = 3 մ                         (300սմ-225սմ=75սմ)
• 2 սմ 2 մմ + 12սմ 8մմ = 15 սմ              (150մմ-22մմ=128մմ)

3. Դպրոցում սովորում են 450 սովորող: Հաշվե՛ք, թե քանի՞ աղջիկ և քանի՞ տղա է սովորում՝ իմանալով, որ տղաները 12-ով շատ են աղջիկներց:
   Լուծում
   1.(450-12):2=438:2=219
   2.219+12=231
   Պատ՝.
   աղջիկներ-219 սովորող
   տղաներ-231 սովորող

Առաջադրանքներ

1.Անծանոթ բառերը դո՛ւրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
շղարշ-Թափանցիկ ցանցկեն նուրբ գործվածք:

խաշամ-Աշնանը ծառերից թափված տերևներ և չորացած ճյուղեր

փեշեր-հագուստի, և որևե առարկայի (եզրամաս) ծայրամաս: