Ռաֆայել Գրիգորյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

May

1. Բայերը դրեք համապատասխան ժամանակաձևով՝ ներկա անորոշ /Present Tense/, ներկա շարունակական /Present Continuous/ , անցյալ ՝/Past Tense/ ապառնի՝ /Future Tense/

I didn’t drink  water last night.

He drives to work every day.

She not dinks, tea now.

We ate apple /eat apples/ late yesterday.

They  /read/ at the moment.

They useed /use/ this computer last night.

He watchs TV a lot every day.

We  watched TV now.

She catched a cold every winter.

She stayed here tomorrow.

He dance very well.

They play cards this evening.

2. Գրեք ածականի համեմատության աստիճանը, ընտրեք ճիշտ տարբերակը:

He is richer than his brother. /rich, richer, the richest/

She is too intelligent to be taught. /intelligent, more intelligent, the most intelligent/

I am cleverer than my sister./ clever, cleverer, the cleverest/

He is much better now. /good, better, the besdt/

Jane was the the best player of the two./ good, better, the best/

Your car is faster .than my car. /fast, faster, the fastest/

Տարեվերջյան ամփոփում

Ո՞րն է քո սիրելի վայրը կրթահամալիրում:
Մեր դպրոցը

Ո՞վ է դպրոցի քո ամենալավ ընկերուհին կամ ընկերը, որ միշտ քեզ օգնել է:
Մարկը, Անահիտը, Տիգրանը և Դավիթը

Ո՞րն էր այս տարվա ամենասիրելի նախագիծը։ Պատմիր այդ նախագծի մասին: Կցիր նաև հղումը։

Ի՞նչ  գրքեր ես կարդացել այս ուսումնական տարվա ընթացքում։
Ես կարդացել եմ Թոմ Գեյտս գիրքը և Վիշապ կոմիքսը:

Ո՞րն է այս տարվա քո սովորած ամենասիրելի բանաստեղծությունը:
Երկու սև ամպը:

Ո՞րն էր այս տարվա քո սիրելի առարկան և ինչո՞ւ։
Ես սիրում եմ բոլոր առարկաները որովհետև ես եկել եմ դպրոց սովորել:

Ո՞ր օտար  լեզվին ես ավելի լավ տիրապետում ։
Ռուսերենին

Որո՞նք են բլոգում տեղադրած քո հաջող նյութերը:
Իմ բոլոր նյութերը հաջող են:

Ի՞նչ ճամփորդությունների ես մասնակցել այս տարվա ընթացքում։
Ես մասնաքցել եմ Համարյա բոլոր ջամբորդություներին:

Ո՞րն է այս տարվա ամենասիրած օրը։
Ես  սիրել եմ բոլոր օրերը:

Ո՞րն է այս տարվա չսիրած կամ անհաջող օրը։
Ես չունեմ անհաջող օր:

Ո՞րն է քո ամենահետաքրքիր նյութը բլոգում, ինչո՞ւ։ Կցիր նաև նյութի հղումը։
Իմ բլոգի ամենահետաքրքիր նյութը Ճանփորդությում դեպի Գետամեջ:

Ո՞րն է քո ամենաանհետաքրքիր նյութը բլոգում, ինչո՞ւ։ Կցիր նաև նյութի հղումը։
Ես չունեմ անհետաքրքիր:

Ի՞նչ կանես  5-րդ դասարանում, որ չես արել 4-րդ դասարանում:
Ես կսկսեմ սովորել նոր առարաներ:

Ինչո՞ւ ես գալիս դպրոց:
Որպիսզի սովորեմ:

Ի՞նչ հարց կավելացնեիր այստեղ։
Ինչ գիրք էս կարդացել:
Ես կարդացել եմ երկու գիրք մեկը գիրք է իսկ մյուսը կոմիքս:

 

• Ես Ռաֆայելն եմ,ունեմ բլոգ
• Գրիր բլոգումդ հրապարակված առաջին նյութի ամսաթիվը , վերնագիրը և հղումը դիր վերնագրի վրա:
  08.03.2020
• Գրիր, թե բլոգդ ինչ բաժիններ ունի, որն ես դրանցից ամենաքիչն օգտագործում և ինչու:
  •  Uncategorized
  •  Անգլերեն
  •  Բնագիտություն
  •  Ես և շրջակա աշխարհը
  •  Երկարացված օր
  •  Երկարացվաց օր
  •  Հայրենագիտություն
  • Ճամփորդություն  Որովհետև ես քիչ եմ գնում ճամփորդություների:
  •  Մաթեմատիկա
  •  Մայրենի
  •  Մառային ուսումնական ճամբար
  •  Նախագծեր
  •  Ուսումնական պլան
  •  Պառտիզապուրական գոռծենեյություն
  •  Ռուսերեն
  •  եռաչափ տպիչ
  •  ջոկատ
• Արդյոք բլոգդ համապատասխանում է Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներին, ինչ առաջարկներ ունես կարգի հետ կապված։
  Ես ոչ մի առաջարկ չունեմ որովհետև բլոգը շատ պահանջները լավն են:
• Ներկայացրու որևէ մեկի բլոգը, որը շատ ես հավանում և գրիր, թե ինչու ես հավանում:
  Ես հավանեցի Մարկի բլոգը որովհետև նա բոլոր դասերը անում է:
• Գրիր քո, ինչպես նաև ծնողներից որևէ մեկի վերաբերմունքը քո բլոգի և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ:

 

Երրորդ ուսումնական շրջանի ափոփում:

Յուրաքանչյուրը իր բլոգում հրապարակում է հետևյալ կետերով գրառում:

Բլոգում մաթեմատիկա բաժնի հղումը——-

Քանի՞ ֆլեշմոբի է մասնկացել——4/4

Ինչքա՞ն է գնահատում իր գիտելիքները և աշխատանքը երրորդ ուսումնական շրջանում—-5/10

Երկնքից սկսում են թափվել հեռուստացույցեր, հեռախոսներ, համակարգիչներ և ամբողջ քաղաքը պատվում է տարբեր իրերով հետու մարդիկ տեսնում են որ երբ իրերը ընկնում էն նրանք չեն կոտրվում:
Եվ մարդիկ պորձում են հավաքել այդ իրերը բայց երբ նրանք կպնում էին իրերին նրանք փշրվում էին նրանց ձեռքրի մեջ:

old,small,good,long,happy,warm,cold.

 

Տեքստից դուրս գրեք ապառնի և անցյալ ժամանակներով նախադասությունները։
Past simple — The old man had a pet.
He took good care of it.
The old man put on his warm trousers.
The old man didn’t think long.

He was so happy.
Future simple — I’ll go to see her.
I’ll not take a small busket.
I’ll go to the shop to buy food.
I’ll not go back home.

 

 

It was a cold day.
Was it a cold day?
It was not a cold day.

They took their dog Rover with them.
Did they take their dog Rover with them?
They didn’t take their dog Rover with them

Rover wanted to go home.
Did Rover want to go home?
Rover didn’t want to go home.

That is a good idea.
Is that a good idea?
That is  not a good idea.

The bird ate the bread and the apple.
Did the bird eat the bread and the apple?
The bird didn’t eat the bread and the apple.

A friend in need is a friend indeed.
Is a friend in need a friend indeed?
A friend in need is not a friend indeed.

Lions are cleverer than tigers.
The cleverest domastic animals are the horse and the dog.
The cleverest wild animals are monkeys.
The biggest animal is the elephant.
The giraffe’s neck is longer than the tigers.

Եղանակը Գետամեջում

Ո՞րն է այն վեցանիշ թիվը, որի տասնավորը 2 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 3։

1) 433323

2) 433332

3) 334323

4) 343246

2. Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված նվազման կարգով․

1) 1, 22, 333, 4444, 5555

2) 1001, 101, 100001, 212

3) 1021, 1020, 1002, 2

4) 23, 22, 18, 19

3.Ո՞ր շարքի բոլոր թվերն են պատիկ 2-ին․

1) 2, 4, 6, 1, 8

2) 4, 8, 14, 24, 1022

3) 23, 4, 6, 88, 22, 12

4) 201, 222, 2222, 2, 22222

4. Քանի՞ մետր է 2/5 կիլոմետրը։

1) 300

2) 400

3) 2500

4) 100

5. Գտի՛ր թիվը, որը 6-ի բաժանելիս ստացվում է 5 թերի քանորդ և 3 մնացորդ։

1) 31

2) 32

3) 33

4) 34

6. Ո՞րն է թվի գրության 2-րդ կարգի կարգային միավորը։

1) 1

2) 10

3) 2

4) 20

7.Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի գումարը, եթե գումարելիներից մեկը մեծացնենք 12-ով։

1) Կմեծանա 24-ով

2) Կմեծանա 12-ով

3) Կփոքրանա 12-ով

4) Կփոքրանա 24-ով

8․Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի ճիշտ անհավասարություն․ 8տ 640կգ > 8տ *50կգ։

1) 7

2) 8

3) 6

4) 5

9.Ընտրիր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5 ժամ 25 րոպեն րոպեներով.

1) 335

2) 325

3) 525

4) 75

10. Ջրավազանում կար 2400 լիտր ջուր։ Այգին ջրելու համար օգտագործվեց դրա 3/8 մասը։ Քանի՞ լիտր ջուր մնաց ջրավազանում։

1) 1000

2) 1500

3) 900

4) 1600

11-րդից 15-րդ առաջադրանքների համար հաշվիր պատասխանը և գրի՛ր համապատասխան տեղում։

11. Գրիր երկու քառանիշ թիվ, որոնք բաժանվում են և՛                      5-ի և՛ 10-ի։
4900
5000

12. Ուղղանկյան երկարությունը 15 մ է, իսկ լայնությունը կազմում է նրա 2/3-րդ մասը։ Գտիր ուղղանկյան պարագիծը։
50մ

13.Լրացրու բաց թողնված բառը(բառերը) Հատվածն ուղղի այն մասն է, որն ունի սկիզբ և վերջ ։

14. Հաշվիր 125-12*10+6։(1+2) արտահայտության արժեքը։զ
7

15. Պարկում կա 7 կանաչ, 9 դեղին և 15 կարմիր մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել, որպեսզի դրանցից գոնե մեկը լինի դեղին։

23

16.Նույն չափի չորս անոթներում լցրել են տասներկու լիտր հեղուկ։ Քանի լիտր հեղուկ կտեղավորվի այդպիսի 10 անոթներում։

30լ

17.Երեք իրար հաջորդող բնական կենտ թվերի գումարը 225 է։ Որո՞նք են այդ թվերը
73+75+77=225